中国远程教育杂志2025年第04期文章列表

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1：关于教育强国软实力的思考

2：天性技术化：以情感打破数智第三持存背景下的后人类教育挑战

3：中等教育分流是否有利于破解社会阶层固化？——基于全球比较的结构性教育制度分析

4：在线学习社群的社会网络结构演化研究——以cMOOC 7.0微信群为例

5：教育数据隐私保护的困境与突破——基于世界一流高校政策文本的多维分析

6：从混合教学到人智协同教学：生成式人工智能技术变革下的教学新形态

7：“琴瑟和鸣的协奏”——人机协同教学中教师与智能机器的关系探讨

8：学生评价的数字化整合：内涵特征与关键问题