中国远程教育杂志2026年第03期文章列表

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1：高中教育应试化与地方性资源配置——基于一流大学拔尖学生生源特征的实证分析

2：高考成绩对拔尖学生大学学业发展的短期识别力与长期预测力

3：贯通式培养拔尖创新人才的路径探索

4：“平庸教育”的艺术疗愈：一种存在主义美学的诠释

5：超越两难：高校有组织科研的生态管理取向

6：智能时代教师身份焦虑的解构与角色重塑

7：跨越人际：人机进行教育交往的结构与形态

8：以计算思维培育复杂系统素养：乌里·威伦斯基教育理念的探析与启示

9：智能时代的教育评价悖论：AIGC应用危机与评价范式重构

10：征订