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1：发展新质生产力背景下如何测度科技创新水平？——兼论高等教育对科技创新的驱动效应
2：从“划一性教育”到“适合的教育”：教育人性观的变革
3：参与学习还是参与生活？——父母参与对子女学业表现影响的异质性分析
4：如何提升国家中小学智慧教育平台的应用效能？——一项基于全国性调查的分析
5：情感计算赋能智慧教育的法治风险与倾斜性法律规制
6：多模态数据支持下情绪反馈对协作学习投入的影响研究
7：指向厌倦情绪调节的自适应学习反馈策略设计
8：数字加速时代的教师数字劳动——从数字社会学视角审思教师工作异化与数字负担
9：欢迎订阅2026年《现代远程教育研究》杂志
