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作者：徐赐成;沈琰琰;
单位：陕西师范大学历史文化学院;中国人民大学书报资料中心;
摘要：2024年度《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载发表的中学历史教育类成果，在热点问题研究上更加深入，呈现以热点研究带动基础研究的趋向。尤其在跨学科主题学习实践、历史学科大概念教学、历史学科项目化学习、深度学习与历史学习的融合、历史叙事课堂教学、创新课程内容及其运用方式、历史作业和试题命制、历史教科书及教学内容、史料教学和培育学生历史学科核心素养实践等问题研究上成果突出，呈现综合化、理论化的研究态势。
关键词：人大复印报刊资料;;历史教育研究;;年度报告;;综合研究
