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作者：毕华林;王雨;
单位：山东师范大学化学化工与材料科学学院;
摘要：鲁教版初中化学新教材依据《义务教育化学课程标准（2022年版）》，以发展学生核心素养为宗旨，精选具有素养发展价值的教材内容，注重选取典型范例、反映科技前沿、强化思路方法、融入德育元素，切实增强教材内容的典型性、时代性、方法性和思想性；重视以大概念为统领设计教材内容进阶，兼顾学科逻辑顺序与学生认知顺序，系统设计科学实践活动，整体体现“从生活走进化学，从化学走向社会”的编写特色；重视通过创设问题情境、设计多种评价方式、设计拓展性栏目、优化语言和插图等创新教材的呈现方式，积极推动育人方式的转变，全面提升化学教材的素养发展功能。
关键词：初中化学;;初中化学新教材;;教材体系;;教材呈现方式
基金资助：国家教材建设重点研究基地2023年度教育部规划重点项目“化学课程标准和教科书使用的跟踪研究”（2023GH-ZDIJJ-Y-06）
