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作者：赵俊芳;范家宝;
单位：吉林大学高等教育研究所;吉林大学行政学院;
摘要：高等教育治理数字化转型既是实现高等教育协同治理的重要保障，也是助推高等教育治理精准化和建构高等教育韧性治理体系的现实需要。凝聚数字之“力”以打造高等教育治理新载体，夯实数字之“制”塑造高等教育治理新规范，彰显数字之“智”营造高等教育治理新生态构成了高等教育治理数字化转型的目标指向。但在现实推进过程中，高等教育治理主体的数字化重构、治理流程的数字化再造以及治理效能的数字化重塑存在着理想与现实之间的偏差，呈现“数字包容”与“数字排斥”、“数字融合”与“数字粘贴”、“数字赋能”与“数字负能”三重悖论。对此，应全面激发主体活力，系统优化治理流程以及充分释放数治效能，优化高等教育治理数字化转型路径。
关键词：高等教育治理;;高等教育数字化;;数字赋能;;现实悖论
基金资助：教育部人文社会科学研究规划基金项目“‘破五唯’:高校学术评价改革的实践与制度优化研究”(项目编号：21YJA880053)的阶段性研究成果
