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作者：张应强;王建华;李立国;王洪才;陈廷柱;
单位：浙江大学教育学院;南京师范大学教育科学学院;清华大学教育研究院;教育部-清华大学教育发展战略与规划研究中心;厦门大学高等教育发展研究中心;华中科技大学教育科学研究院;
摘要：教育强国建设必须充分发挥高等教育的龙头作用,必须加快建设中国特色世界一流大学,以创业型大学理念推动高水平研究型大学转型发展,着力建设拔尖创新人才成长的社会支持系统。教育强国与高等教育强国具有内在一致性,要避免以排名论一流,要凸显高等教育对于人的发展和经济社会发展的贡献。中国建设和建成世界高等教育强国,对于改变西方文明主导的高等教育中心格局具有重要的文化与文明价值。建设高等教育强国既要坚持文化主体性,以中华优秀传统文化为根基,也要文明互鉴、融通中外。创新创业教育作为中国特色的教育理念和模式,承载着促进高等教育发展转型的重要使命,在高等教育强国建设进程中扮演着极其重要的角色。面向高等教育强国建设,高校作为教育科技人才一体推进的首选和首要场域,须统筹协调好人才培养、科学研究与社会服务职能,将人才培养与人才资源积极对接新兴科技产业需求,与科研机构、科技企业之间跨界融合。
关键词：教育强国;;高等教育强国;;世界一流大学;;世界高等教育中心;;创新创业教育;;教育科技人才一体推进
基金资助：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新时代全面贯彻党的教育方针重大理论与实践研究”(项目编号:21JZD053)的阶段性研究成果;; 2022年度国家社会科学基金项目“高等教育如何应对工作世界的具体问题研究”(项目编号:22VRC010)的阶段性研究成果;; 国家自然科学基金面上项目“大学生创新创业能力评价体系与结构模型研究”(项目编号:71974163)的阶段性研究成果;; 中国高等教育学会重大委托课题“我国高等教育治理现代化关键问题研究”(项目编号:2022ZD03)的阶段性研究成果
