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作者：王一涛;陈松柏;
单位：苏州大学教育学院;
摘要：公办教育与民办教育密切相关:若公办教育资源不足,民办学校将大量产生,主要发挥补充功能;若政府提供了充足的公办教育资源,补充型民办学校将逐步退出,民办学校主要发挥选择功能;无论是补充型民办学校还是选择型民办学校,其与公办学校的协调发展都对教育公平有正向促进作用。公办与民办教育的关系具有三个方面的政策意蕴。第一,按照常住人口就学需求及未来发展趋势增加公办教育资源,引导补充型民办学校有序退出;第二,引导民办学校提高质量、培育特色,鼓励选择型民办学校健康发展,满足学生的多样化教育需求;第三,引导民办学校与公办学校错位竞争,防止民办教育无序发展损害教育公平,维护健康的教育生态系统。
关键词：民办教育;;基本公共教育服务;;公办教育;;政策意蕴
基金资助：国家社会科学基金教育学重点课题“民办教育分类管理视域下的举办者行为规制研究”(项目编号:AFA220024)的阶段性研究成果
