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作者：张伟;
单位：江苏师范大学教育科学学院;
摘要：随着智能时代的到来,数字技术成为教育领域的重要变革力量,也对国家教育主权内涵产生重大冲击。数字教育主权是一国主权者自由行使代理权和自治权来确保技术运用与教育目的相一致的能力,其在智能时代面临着数字技术迭代引发的现实风险,主要体现在数据规制无序化、资源整合寡头化与地缘政治对抗化。基于数字教育主权风险的特殊性及治理的复杂性,应深化对数字教育主权内涵的理论探讨,深究数字教育主权风险内在逻辑,在监管规制完善、技术原则引导与多边同盟构建等方面采取措施以应对可能到来的风险危机。
关键词：数字教育主权;;数字风险;;教育主权;;智能时代
基金资助：江苏高校哲学社会科学研究重大项目“教师资源跨区域配置的省域推进路径研究”(项目编号:2024SJZD083)
