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作者：徐欣顺;
单位：中央民族大学民族学与社会学学院;
摘要：铸牢中华民族共同体意识教育承担着为中华民族培根铸魂、强基固本的重要使命，同时也内在地蕴含着构筑中华民族共有精神家园的教育理路。在“两个结合”指引下，对根脉与魂脉的教育哲学追问，既是深化“铸牢”教育研究的重要方向，也是防范化解“铸牢”教育实践表浅化、虚空化和碎片化等风险隐患的关键所在。“铸牢”教育之根在中华民族的历史性，做好“铸牢”教育就是要坚守中华民族从历史走向未来的根脉，依托历史性根脉教育传承中华民族共有的精神基因与谱系；“铸牢”教育之魂在中华民族的现代性，做好“铸牢”教育就是要坚守中华民族从传统走向现代的魂脉，依托现代性魂脉教育培塑中华民族共有的精神伦理与魄力；“铸牢”教育之本归统于中华民族的共同性，做好“铸牢”教育就是要坚守中华民族从多元凝聚为一体的文脉，依托共同性文脉教育创造中华民族共有的精神形态与文明。由此三点，在分析“铸牢”教育之根脉与魂脉问题的同时，也揭示出构筑中华民族共有精神家园的教育理路之所在。
关键词：铸牢中华民族共同体意识教育;;“两个结合”;;根脉与魂脉;;中华民族共有精神家园
基金资助：广西哲学社会科学研究“铸牢中华民族共同体意识专项”重点项目(项目编号：ZL2024005);; 中央民族大学“研究阐释全国民族团结进步表彰大会重要讲话精神”专项(项目编号：2024CSZX08)的阶段性研究成果
