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作者：吴布林;刘昱琪;武斌;
单位：广西师范大学马克思主义学院;临沂大学传媒学院;
摘要：铸牢中华民族共同体意识教育不仅是培养担当民族复兴大任的时代新人的关键途径，也是教育强国建设的重要内容。在教育强国战略下，从增强中华民族凝聚力、推动教育数字化转型、建设教育常态化机制等维度厘清数字叙事铸牢中华民族共同体意识教育的内在动因，从育人面向、育人内容、育人场域、育人方法等维度，明晰数字叙事在铸牢中华民族共同体意识教育过程中的多维样态，呈现人机交互叙事强化教育主体具身交互、沉浸式叙事场景促进教育思维深度融合、微粒型场景叙事催生教育空间多维扩展、个性化叙事教学实现教育方式灵活多变的教育新图景。基于此，从明晰铸牢中华民族共同体意识教育的价值指向、汇聚铸牢中华民族共同体意识教育环境的育人合力、拓展铸牢中华民族共同体意识宣传教育的教育阵地、形成铸牢中华民族共同体意识教育治理的规训优势等四个方面推动数字叙事铸牢中华民族共同体意识教育，以实现数字叙事实践效能提升，助推新时代铸牢中华民族共同体意识教育的数字化进程。
关键词：数字叙事;;铸牢中华民族共同体意识教育;;教育数字化
基金资助：国家社会科学基金项目“强化党对重大突发事件新媒体舆论场主导权对策研究”(项目编号：20XDJ003)的阶段性成果
