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作者：阿木古楞;苏丹;
单位：内蒙古师范大学教育学院;
摘要：元宇宙作为前沿技术的集大成者，吸纳了数字孪生、人工智能、虚拟现实、增强现实、区块链、大数据、物联网、5G/6G、云计算等前沿数字技术。元宇宙所具备的“具身参与”“情景交互”“沉浸体验”“虚实融生”“全员交互”等技术交互特征，为民族地区教育高质量发展提供了坚实有力的技术支撑。从战略驱动看，教育数字化战略驱动元宇宙赋能民族地区教育；从实践需求看，教育高质量发展需要元宇宙赋能民族地区教育；从技术赋能看，重构教学新生态促使元宇宙技术赋能民族地区教育。然而，元宇宙在赋能民族地区教育中仍面临基础设施建设薄弱、底层技术支撑不足；数字技术伦理失范、安全风险隐患潜在；技术应用制度欠缺，教学交互效率欠佳等现实隐忧。鉴于此，未来应夯实基础设施建设，重塑学校生态系统；健全技术伦理制度，凝聚信息安全共识；创新智慧教学样态，打造虚实交互场域，深入推进民族地区教育高质量发展。
关键词：元宇宙;;民族地区教育;;高质量发展;;技术交互
基金资助：2023年度国家社科基金高校思政课研究专项一般项目“弘扬教育家精神与师范院校思政课教学融合研究”(项目编号：23VSZ130)的阶段性成果
