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民族教育研究2025年第02期:协同理论视域下民族地区农牧民国家通用语言文字推广普及的挑战与提升路径

来源:期刊VIP网 时间:


作者:刘宏宇;徐大千;

单位:新疆师范大学中国语言文学学院;新疆师范大学外国语学院;

摘要:民族地区国家通用语言文字推广普及是铸牢中华民族共同体意识的重要路径。在具体实践中,民族地区国家通用语言推广普及工作涉及多层面、多主体,其中农牧民是国家通用语言推广普及工作的重点人群之一。研究发现,该群体在国家通用语言文字推广普及方面面临三个现实挑战:一是部门分工和整合度不高,作为“序参量”的部门协作机制尚未形成有效合力;二是政策和服务精准度不足,“伺服量”不精确,缺乏针对性和实用性;三是自组织机制未有效建立,难以实现主体间的有效协同。本文从协同理论的视角提出民族地区国家通用语言文字推广普及机制:一是完善农牧民群体推广普及协同机制;二是构建多元主体的沟通交流机制;三是构建协同机制下的国家通用语言培训资源共享机制。通过以上机制,将铸牢中华民族共同体意识融入国家通用语言文字推广普及实践,强化对社会主义核心价值观、中华优秀传统文化与民族团结的认同,促进民族地区社会和谐与高质量发展。

关键词:国家通用语言文字;;民族地区;;协同理论

基金资助:2023年教育部青年基金项目“新疆少数民族地区中小学国家通用语言文字教育质量价体系研究”(项目编号:23XJJC880001);; 2024年度新疆社科基金项目“国家通用语言文字在新疆地区推广的历史经验与新时代推广路径创新研究”(项目编号:2024BYY125)的阶段性成果