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作者：葛昊;李维林;周统建;
单位：南京林业大学研究生院;南京林业大学林草学院,水土保持学院;南京林业大学高等教育研究所;
摘要：近年来，以江苏为代表的很多省份推动实施了产业教授制度。从理论逻辑上分析，产业教授制度与研究生培养质量的提升具有耦合关系：产业教授功能与研究生人才培养目标耦合，产业教授职责与研究生培养方式耦合，产业教授作用与研究生培养体系耦合。尽管产业教授制度推动了研究生培养质量的提升，但基于调研及实践逻辑分析发现，产业教授制度在具体执行和保障、人才队伍建设与管理、参与渠道与机制设计等层面依然面临制约因素。对此，需要进一步聚焦发展定位，优化产业教授顶层设计；围绕产教融合，完善产业教授选聘机制；瞄准人才培养，健全产业教授管理办法；着眼深度推进，拓展多元的资源共享载体。
关键词：产业教授;;研究生;;人才培养质量
基金资助：2023年江苏省学位与研究生教育教学改革重大课题“江苏省研究生导师类产业教授制度及实施效果研究”(JGKT23＿A005)
