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作者：吴荩萱;李锐;
单位：南京大学教育研究院;南京市第一中学国际部;
摘要：中国式现代化是大学拔尖创新人才培养的转型方向，本科生科研是拔尖创新人才培养中国式现代化的有为之道。本科生科研对大学拔尖创新人才培养现代化转型在价值动力、价值生态、价值方向上进行完整的价值链构造，契合拔尖创新人才培养的价值重建需求。本科生科研的有效运行，离不开拔尖创新人才与本科生科研导师、伙伴、管理者共同塑造的民主关系、互助关系、服务关系。本科生科研能够在研究型大学、应用型大学和职业技能型大学中形成学术空间、实践空间、技术空间，培养创新型、拔尖型人才，高素质、知识型人才和高层次、创造型人才。为此，实现大学拔尖创新人才培养的中国式现代化要实现科研普遍化，全面拓宽拔尖创新人才培养的范围；运用数字技术，重新构造拔尖创新人才培养的图景；加强科研治理，总体提升拔尖创新人才培养的成效；建构科研文化，努力营造拔尖创新人才培养的氛围。
关键词：拔尖创新人才;;本科生科研;;中国式现代化
基金资助：国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“新时代普通高中科技创新后备人才培养模式研究”(BHA220271);; 2024年国家社会科学基金一般项目“人工智能赋能视角下‘拔尖计划’本科生的深度学习研究：内涵再构、影响机制与提升策略”(BIA240122)
