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作者：李烨彤;李兴洲;
单位：北京师范大学教育学部;
摘要：联合国教科文组织主持召开的国际成人教育大会集中体现了国际成人教育的态度与视野。自第一届国际成人教育大会以来，成人教育便被联合国教科文组织视为促进社会融合、帮助人们学会生存、助力终身学习、推动社会变革的工具，蕴含着联合国教科文组织一以贯之的可持续发展和人文主义教育观。全面准确理解国际成人教育工具观的内涵，从政策、治理、融资、参与、包容和质量等方面为成人教育“工具”价值的实现提供切实保障。
关键词：国际成人教育大会;;成人教育;;工具观
