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作者：崔铭香;刘雨琪;
单位：江西师范大学教育学院;新余市第十六中学;
摘要：在数字化时代，教育与技术融合成为成人终身学习的新态势。成人必须进行有效的学习转变，才能顺应当前社会的快速发展。数字化情境为成人的终身学习带来新样态：虚实融合的学习环境，个性化的学习支持服务，无缝式的学习体验，交互式的学习资源，多元化的学习指导者。为切实有效地促进成人终身学习的时代转向，需要从以下几个方面开展行动：提供技术支持，开展自适应学习；打通万物壁垒，实现跨界学习；融合情境因素，开展沉浸式场景学习；利用新技术构建智慧学习空间；通过多方协同合作实现交互性学习。
关键词：数字化时代;;终身学习;;行动方略
