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作者：霍玉文;蒲镘祁;
单位：广西师范大学教育学部;
摘要：在老龄化程度不断加深的背景下，代际共融有助于改善群际关系、促进代际团结、激发群体创造力与生产力、推动社会积极老龄化。社区教育在促进代际共融方面具有独特价值，主要体现在有助于缓解社会养老压力、发挥社会协同效能、营造社会和谐风貌、深化共同体意识建构等多个层面。基于此，从历史逻辑、理论逻辑、制度逻辑和现实逻辑等多个视角出发，剖析社区教育支持代际共融的内在机制，全面考察社区教育推进代际共融的实践路径，为社区教育支持代际共融提供新的研究视角和思维方向，增强社会整体效益。
关键词：代际共融;;社区教育;;教育支持
基金资助：广西民族教育发展研究中心2022年度课题“新时代广西民族地区铸牢中华民族共同体意识的社区教育路径研究”,项目编号为2022MJYJS005
