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作者：苏丹;
单位：天津理工大学马克思主义学院;
摘要：高校学历继续教育应积极探索课程思政的有效实施途径，结合成人学生的特点和学习需求，将思政教育融入专业课程、实践教学以及网络课程等各个环节，从而真正实现以课程思政赋能高校学历继续教育的高质量发展。在课程思政赋能高校学历继续教育高质量发展的过程中，理念重塑是关键起点，其核心在于构建协同育人的价值共同体。课程再造是核心环节，旨在打造思政融合的专业课程集群，为学生提供具有深度和广度的学习体验。探索多元互动的混合式教学模式是关键路径，要借助数字教育、人工智能等最新技术，为教学注入新活力。打造一支德才兼备的双师型教师队伍是重要支撑，这有助于提升思政教育的实效性。构建科学、精准的思政教学考评体系同样具有举足轻重的地位，该体系可以为精准衡量思政教学成效提供关键指引。
关键词：课程思政;;赋能;;继续教育;;高质量发展
基金资助：2024年度国家社会科学规划一般项目“国有资本和民营资本高质量协同发展的机制与路径研究”,项目编号为24BKS072
