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作者：吴杰;
单位：江苏开放大学教育学院;
摘要：在社区教育高质量发展过程中，政府职能的核心定位体现在明确社区教育的公共服务属性、加快构建制度体系、确保公共财政投入到位、建立多元供给模式等方面。从职能层级机构、职能实施主体、职能实现形式三个方面分析政府履职情况。在职能层级机构方面，存在职能空泛、职能失调等问题；在职能实施主体方面，呈现出管理体制多元分散、办学主体各自为政、经费投入机制不健全等特点；在职能实现形式方面，存在办学自主权未得到落实、办学成效评价机制缺失、社会力量参与动力不足等问题。通过以上分析，能够更全面深入地把握政府在社区教育履职过程中的现状与不足。未来应通过健全政府组织架构、优化政府职能结构、健全监督机制、明确办学标准、激发社会力量积极参与办学等举措，提升政府履职效能。
关键词：社区教育;;政府;;职能
基金资助：江苏省教育科学“十四五”规划2023年重点资助项目“高质量发展视域下江苏社区教育资源整合机制研究”,项目编号为B/2023/01/57
