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作者：吴严超;沈光辉;曾娜贤;
单位：福建开放大学;福建信息职业技术学院;
摘要：随着社会经济发展，教育养老普惠服务已成为国家与社会的共同需求。通过PEST分析可知，宏观环境对老年教育共同体建设相对友好。从实践角度看，OMO模式通过联动党政部门、教育机构、社会团体和相关企事业单位，发挥“互联网+”的倍增效应，推动老年教育共同体理念有效落地，并助力老年教育高质量发展，展现出较强的可操作性。其策略包括强化权威动态引领、夯实社会合作基础、实施分门别类导航、推动体系模块发展和完善平台多元配套等。
关键词：老年教育共同体;;线上线下融合模式;;教育养老;;全民普惠
基金资助：2023年全国教育科学规划教育部重点课题“基于大数据的我国老年教育供需匹配度动态监测与评价模型研究”,项目编号为DKA230448,主持人：沈光辉;; 2023年度福建省民政政策理论研究一般项目“全民普惠视阈下基于OMO模式的教育养老共同体：理念、场景与模式探究”,项目编号为FMYB2023117,主持人：吴严超;; 华东地区开放大学联盟2023年度联合科研攻关课题“基于共生理论的‘互联网+’老年教育实践策略探究”,项目编号为2023-02,主持人：吴严超
