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作者：邓文勇;孙婵婵;
单位：广西师范大学教育学部;
摘要：乡村振兴，关键在人，人才是推进乡村振兴进程的重要力量与内驱动力。目前，我国脱贫少数民族地区的职业教育已踏上赋能乡村人才振兴的新征程。然而，职业教育在推进脱贫少数民族地区乡村人才振兴过程中，仍面临人才总量不足、人才培养质量不高、培养体系不健全以及培养资源短缺等现实困境。基于此，应通过外引和内育双管齐下，增加人才总量；实施分类精准培养，提高人才质量；调适培养目标、专业设置和培训项目内容范围，完善人才培养体系；加强教师资源及课程资源建设，保障人才培养资源。
关键词：职业教育;;接续推进;;脱贫少数民族地区;;乡村人才振兴
基金资助：教育部人文社会科学研究基金项目“职业教育接续推进脱贫少数民族地区乡村人才振兴的路径研究”,项目编号为21YJC880012,主持人：邓文勇;; 广西哲学社会科学规划课题“广西民族互嵌式社区铸牢中华民族共同体意识的社区教育路径研究”,项目编号为22BMZ004,主持人：邓文勇
