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作者：王运来;张傲冲;
单位：南京大学教育研究院;
摘要：教育家精神铸魂强师的实现，需要通过对中国优秀教师的历史回溯探寻规律。在这一过程中，尤其不能忽视对中国教育家精神红色基因的发掘与传承。其中，作为革命时期中国共产党领导高等教育办学的典范，中国人民抗日军事政治大学(简称“抗大”)的教师队伍建设具有代表性。历经磨砺的抗大教师，在为党育人中融合理想信念与道德情操，在师生共进中沟通仁爱之心与育人智慧，在教学合一中践行躬耕态度与弘道追求，堪称教育家式教师队伍的红色典范。抗大采取筑牢教师整体地位、提升教师育人能力、支持教师自律自强等方式铸魂强师，实现教师队伍从无到有、从弱到强的转变。抗大铸魂强师的历程与方式也启示当下，在以教育家精神铸魂强师的过程中，应注重发挥集体主义精神，构建教师培育共同体，多元协同推动造就新时代高水平教师队伍。
关键词：教育家精神;;中国人民抗日军事政治大学;;教师队伍建设;;铸魂强师;;红色基因
基金资助：国家社会科学基金教育学一般项目“高水平综合大学举办教师教育的优势、劣势与方式研究”(项目编号：BIA210174)的阶段性研究成果
