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作者：王良;李宇航;胡顺顺;
单位：大连理工大学高等教育研究院;大连理工大学经济管理学院;安徽大学马克思主义学院;
摘要：STEM教育是培养科技型劳动力和提升科技创新竞争力的重要举措。美国在全球STEM教育中处于领先地位,其通过持续的战略规划行动实现STEM教育战略化转向。自2013年起,美国联邦政府以5年为周期连续发布联邦STEM教育战略规划文件,呈现出从资源协调到技术驱动再到生态建设的演进历程,在推动STEM教育投资增长、完善STEM教育生态、提升STEM劳动力供给以及优化STEM教育治理方式等方面取得显著的实践成效,巩固了美国在科技与人才领域的全球竞争优势。美国STEM教育战略规划在运行中具有多元投资主体、专业协调机构、循证保障举措、监测问责制度和灵活咨询体系等特征,并以此为基础构建出多元支持性运作机制与立体化治理网络,实现STEM教育资源高效配置与创新能力提升。
关键词：美国;;STEM教育;;教育战略规划;;教育生态
基金资助：大连理工大学2025年度基本科研业务费人才引进专项“工程专业学位研究生培养中的校企双元协同机制研究”[项目编号:DUT25RC(3)067]
