来源：期刊VIP网 时间：
作者：宋亚峰;陈思吉;
单位：天津大学;
摘要：虚拟仿真实训基地作为职业教育数字化转型阶段的新形态，具备数字转型、情景模拟、资源共享等独特优势。为厘清职业教育虚拟仿真实训基地发挥了何种功能，如何更好实现其功能进而更好地推动我国职业教育数字化转型，通过多案例研究法分析了6个典型职业教育虚拟仿真实训基地的组织类型与功能，研究发现：职业教育虚拟仿真实训基地的功能主要有资源建设、教育教学、社会服务3大核心类属功能以及10大范畴化类属功能。并在此基础上，针对现阶段基地功能发挥的制约因素提出了完善基地大数据分析模型、融合生成式人工智能先进技术、深化线上平台建设等优化建议，以推动虚拟仿真实训基地功能的持续性优化，促进我国教育数字化转型纵深推进。
关键词：教育数字化;;职业教育;;虚拟仿真实训基地;;功能优化
基金资助：国家社会科学基金2022年度教育学青年课题“稳步发展背景下职业本科院校专业结构的适配性研究”,项目编号为CJA220328
