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作者：郭庆;吴砥;
单位：华中师范大学人工智能教育学部;华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地;
摘要：随着新兴人工智能技术在教育领域的深度渗透,相关伦理问题引发广泛关注。世界各国和国际组织出台一系列涉及人工智能教育应用伦理的政策文件,政策内容从基本共识建立走向伦理准则和规范的细化,以及通过实证和案例指导政策设定。在人工智能应用于教育的进程中,国际上普遍关注五项焦点伦理问题:数据安全与信息保护、透明与公平正义、师生主体性发展、诚信与违法犯罪、实践应用无效化。同时提出多项伦理治理策略:坚持人类福祉在智能决策循环中的核心位置;建立健全标准体系,强化全链条伦理监管机制;完善法律法规,制定人工智能教育应用伦理规定;优化学校课程体系,推行多元化的教师培训计划;深化跨学科研发,推动基于证据的创新实践发展。
关键词：人工智能伦理;;人工智能教育应用;;政策比较;;伦理治理
基金资助：教育部哲学社会科学2022年度重大项目“教育数字化转型的国际比较研究”(项目编号:22JZD045)
