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作者：占淑玮;蔡迎旗;
单位：华中师范大学教育学院;
摘要：20世纪90年代以来,经济合作与发展组织及其成员国逐步构建儿童在线安全防护网,以期让儿童在浸润于多彩数字世界的同时减少数字风险的干扰。经济合作与发展组织国家儿童在线安全防护历经风险防范、积极保护和赋能增权三个发展阶段,在不断演进的历程中构建起保护与赋能协同的防护理念。防护实施层面,各成员国普遍遵循“政府引领、社会协同、学校赋能、家庭参与”的行动方略,依托政府顶层设计与整体统筹、社会共筑安全防护网、推动学校安全课程改革、激发家长参与意识和培养家长防护能力等措施,逐步形成安全防护体系,呈现出以儿童为本、协同合作和兼顾公平的在线安全防护特征。
关键词：教育数字化;;在线安全防护;;儿童;;经济合作与发展组织
基金资助：国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学重点课题“我国学前教育可持续发展的路径与对策研究”(项目编号:AHA200010)
