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作者：王建梁;熊可欣;
单位：华中师范大学教育学院;
摘要：韩国英才教育贯穿基础教育阶段,在人才选拔和培养方面发挥了重要作用。20世纪80年代为起步阶段,韩国开始系统推动英才教育发展;21世纪初构建了较完整的教育体系;当前则处于转型优化阶段,积极探索培养模式的创新。在选拔机制上,韩国建立多方参与的评估体系,学生、教师和学校共同发挥作用;在培养模式上,依托英才班级、学校和研究院等专门机构,采用加速式与深化式并行的教育策略,并通过政策激励吸引高素质人才。韩国英才教育的稳健发展得益于多重保障:一是完备的制度设计提供政策支持;二是学生享有自主选择成长路径的多样化机会;三是专业研究机构和学术期刊提供理论指导与实践依据。
关键词：韩国;;英才教育;;演进历程;;实践路径
