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作者：刘磊;苗龙;满家祥;郭华锋;
单位：徐州工程学院机电工程学院;
摘要：为解决学生对理论知识感受不直观、对前沿技术不了解、对课程与产业关联性不清楚等问题，对“液压与气压传动”这一机械工程学科核心课程的教学改革进行了探索与实践。提出“理实融合、科教融汇、虚实结合”的三维协同教学模式。通过在理论教学中融入企业产品开发设计案例，构建探究式理实融合教学体系，充分利用科研项目资源，驱动教学内容与时俱进，开发虚拟仿真实践教学资源平台，强化学生的实践操作能力。实践结果表明，该教学模式不仅提升了学生的理论知识水平和实践能力，还增强了学生的科技创新意识和服务地方发展的能力，为新工科背景下的课程教学改革提供了新思路和实践路径。
关键词：新工科;;融合式方法;;液压与气压传动;;实践教学
基金资助：国家自然科学基金青年项目(52305071)
