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作者：刘秀婷;孙雪;高峰;
单位：无锡学院公共基础教学部;无锡学院自动化学院;
摘要：为提升高校安全管理水平，构建系统性的实验室安全综合评价指标体系。从实验室的“人、物、环、管”四个维度入手，利用故障树分析法识别实验室安全风险要素；针对安全风险的随机性和主观性，运用三角模糊数法对其进行模糊化处理；利用改进的决策试验与评价试验法进行敏感度分析，筛选关键风险因素；并采用主成分分析与因子分析法对关键风险因素进行有效性检验。基于综合评价设计原则，构建“六位一体”的高校实验室安全综合评价指标体系。应用结果表明，该体系实施后，高校实验室安全隐患较整改前显著下降88.89%,该指标体系实践效果良好。
关键词：高等学校;;实验室安全;;风险要素;;综合评价指标;;六位一体
基金资助：江苏省高等教育学会高校实验室研究会课题(GS2024YB039)
