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作者：贾德忠;祝军;
单位：北京外国语大学马克思主义学院;北京外国语大学教育学院;
摘要：职业教育是助力乡村振兴的关键力量。基于边疆民族地区职业教育与乡村振兴耦合发展的视角，通过对云南省三个州市职业教育与乡村振兴耦合发展的现状进行分析，研究发现边疆民族地区职业教育在促进乡村振兴发展的过程中还存在外部制度支持缺乏和内部发展结构失衡两大突出性问题。为了进一步发挥边疆民族地区职业教育助力乡村振兴的积极作用，研究提出要立足边疆区位，争取政策倾斜，高位谋划职教发展;要突出沿边开放特色，深化产教融合，改善产业和专业布局;要依托数字技术，赋能非遗技艺，激活民族文化资源;要为地方培育高层次本土技能人才的同时，努力拓展跨境合作，培养国际化技能人才。
关键词：职业教育;;边疆民族地区;;乡村振兴;;耦合机制
基金资助：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目招标课题“教育强国内涵、特征与建设路径研究”项目(项目编号:23JZD044);; 北京市社会科学基金(北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心)重点项目“加快构建中国话语和中国叙事体系研究”(项目编号:23LLMLB013)的阶段性成果
