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作者：薛宇;翟玮玮;田敏;
单位：江苏食品药品职业技术学院党委办公室;南京信息职业技术学院校长办公室;
摘要：新工科背景下的“工智融合”人才培养成为高职教育改革焦点。研究聚焦高职院校复合型高技能人才培养，分析课程体系陈旧、实践教学滞后、校企合作浅层化及师资数字化转型不足等关键问题，提出以产业需求为导向，重构多元融合课程体系，构建数字孪生赋能的精准化实践教学模式，推动校企由合作向共生转型，加强师资队伍智能化建设，实现人才培养与产业发展的精准对接，支撑产业转型升级。
关键词：新工科;;工智融合;;高技能人才;;智能制造;;跨学科教育
基金资助：江苏省高等教育教学改革研究重中之重课题“新质生产力发展视域下高职院校新工科专业‘工智融合’实施路径研究”(2023JSJG039);; 第二届黄炎培职业教育思想研究规划课题“基于黄炎培职业教育思想的‘生态型’就业指导体系构建研究”(ZJS2024ZN040);; 教育部职业院校中国特色学徒制教学指导委员会“中高本衔接现场工程师人才培养模式的研究与实践”(2023kt019)
