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作者：任华卿;程倩;谈才双;
单位：南京理工大学马克思主义学院;南京理工大学公共事务学院;华普亿方江苏院校事业部;
摘要：生成式人工智能对高校创新创业教育发挥重塑作用。同时，与算法推荐带来的技术赋能与技术赋责偏差相比，生成式人工智能的参与引致了新的实施风险，即关系伦理问题、资源伦理问题和主体伦理问题。立足于技术运行逻辑和主要行动者利益需求主观认定逻辑，生成式人工智能重塑高校创新创业教育应始终基于主体要求，在主要行动者之间引入协商沟通机制，建构阶段化的合作协议。以此为治理旨归，生成式人工智能重塑高校创新创业教育方能实现规范化发展，进而彰显进一步全面深化改革、推进中国式现代化的价值意蕴。
关键词：生成式人工智能;;高校创新创业教育;;行动者网络;;预训练模型
基金资助：江苏省人文社会科学研究基金资助项目“‘放管服’改革背景下江苏管理与服务方式创新研究”(20ZZA02)
