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作者：吴青;匡婕;王传毅;
单位：武汉大学政治与公共管理学院;清华大学教育学院;
摘要：全球经济正处于新工业革命的风口浪尖，技术预计在未来20年内将极大地重塑劳动力市场，从而引发技术性失业。本研究利用Frey&Osborne (2017)提出的AI替代率估算方法，并结合CFPS2020数据，探讨当前教育系统在缓解AI引发的职业替代风险中的有效性。研究发现，AI替代风险存在显著的教育分层效应，仅接受基础教育的个体面临的人工智能替代风险高达0.57,而那些获得高等教育的个体的替代风险则降至0.37。由此可见，高等教育在降低由技术进步引发的职业替代风险中的关键作用。特别是在第二产业中，教育显著降低了AI替代风险，而在第三产业和第一产业，教育对AI替代率的影响较弱或不显著。此外，当前教育体系主要通过加强传统认知技能来降低AI职业替代风险，而非认知技能的培养尚未成为有效的教育中介。
关键词：AI职业替代风险;;技能偏向型技术变革;;认知技能;;非认知技能
