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作者：岳李;王晶一;
单位：南京师范大学音乐学院;广东工业大学艺术中心;
摘要：通识教育作为当下高校人才培养的必要环节，正从“政策倡导”向“实践深化”方向转型，面对中国式现代化发展，部分知名高校在标准重构、方法创新、技术赋能等高质量人才培养方面取得了一些实效。因既往研究多聚焦于某校、某学科、某一设置环节的单向度探讨，跨越融合的逻辑进路难成体系，多数高校通识教育的核心价值尚未完全实现，亟待从边缘化向核心化的培育范式转变。研究以中国式现代化对人才培养提出的新要求为导向，以通识教育目前普遍存在的问题为切入点，借鉴名校成功案例的经验，从高校对通识教育的认知深化、顶层设计、实施载体、协同育人、师资队伍、评价体系等立体维度，探索中国高校通识教育高质量发展之路径。
关键词：中国式现代化;;通识教育;;行动进路
