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作者：许倩倩;
单位：南京大学马克思主义学院;郑州航空工业管理学院党委宣传部;
摘要：教育本质上是一种蕴含深厚文化底蕴的社会实践活动。作为教育体系中的高级阶段与核心组成部分，高校承载着文化传承创新重要职能。高校既是文化接收与内化的场所，又扮演着文化创造与传播的重要角色。换言之，高校不仅接受文化的熏陶与塑造，同时也以其独特的方式丰富和发展着文化内涵，形成了一种动态的、双向的建构关系。聚焦城市文化发展现实需要，从主体层次、机制层次解剖城市文化高质量发展“高校”之内在机制，既是区域经济社会发展的客观要求，又是新形势下高等教育自身发展的内在需要。高校赋能城市文化建设虽然取得了一些成果，但还存在一些问题。地方高校应进一步明确自身职能定位，完善相应的体制机制，肩负起新时代文化使命，为文化强国、教育强国建设作出贡献。
关键词：高校职能;;城市文化;;内在机制;;文化传承
基金资助：2025年河南省软科学研究计划项目(252400411090);; 2024年《河南教育》(高等教育)专项重点课题(HAAHEXJZX2024004);; 河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2024SJGLX0150)
