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作者：阚阅;王维军;
单位：浙江大学教育学院;
摘要：美国将高等教育外交视为重要的“软实力”工具,利用高等教育在国际舞台上获取更大的利益。在“中国威胁论”及越南高等教育改革需要外援的背景下,美国政府希望通过高等教育援助深化与越南的关系,借此拉拢越南,进而实现对中国发展的战略制衡。美国利用本国高等教育全球吸引力,通过支持越南知识精英赴美接受高等教育与培训,帮助越南加强高等教育系统综合能力建设,移植美国高等教育办学与质量保证规范等合法化方式,发挥“软实力”资源的作用。美国对越南高等教育援助在一定程度上推进越南高等教育的发展,加强双方的合作伙伴关系。然而,美国宣称的互惠性合作关系处于不平衡的权力结构中,这将影响双方合作的稳定性与可持续性。
关键词：美国;;高等教育;;软实力;;教育援助
基金资助：2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国在开放科学领域有效参与全球治理研究”(项目编号:22JZD043)
