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作者：刘畅;施克灿;
单位：北京师范大学教育学部;
摘要：民国前期，小学教员资格检定制度甫一出台，便引起教师群体热烈讨论。小学教员认可资格检定的必要性，但对教育部颁行的《检定小学教员规程》等相关制度规定提出了种种质疑，抗检活动屡见不鲜。小学教员的抗检活动具有一定的合理性，在某种程度上对中央和地方行政部门的决策产生了影响，推动了小学教员资格检定制度的调整和充实，揭示了“规范”与“人事”之间不可避免的张力，也为我国当前教师资格制度实施提供了历史教训和现实启示。
关键词：教员;;资格检定;;抗检活动
基金资助：教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJA880064)
