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作者：孙进;燕环;束姿颖;
单位：北京师范大学国际与比较教育研究院;江苏师范大学教育科学学院;
摘要：跨国企业是全球教育治理领域一个十分重要、但尚未得到学界应有关注的治理主体。跨国企业参与全球教育治理的动因、路径和领域分别是什么,是有待学界回答的三个最基本的问题。对跨国企业公布的信息及相关文献的分析显示,跨国企业参与全球教育治理主要有利益、声望、伦理和博爱四个方面的动因。跨国企业参与全球教育治理的路径包括资助者路径、实施者路径、推广者路径、促成者路径和办学者路径。跨国企业参与全球教育治理的领域和议题覆盖了从学前教育到继续教育的各个阶段、从课程与教学到学生和教师发展等多个方面。跨国企业促进全球教育发展的潜力理应得到重视和发挥,但作为追求利润最大化的商业组织,其特有的局限性也须加以注意和克服。
关键词：全球教育治理;;跨国企业;;全球治理;;教育治理
