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作者：杨瑷伊;孙进;
单位：河北大学教育学院;北京师范大学国际与比较教育研究院;
摘要：教育政策或理念从发源地向世界其他地区扩散从而演变成国际性教育规范的现象已较为常见，其中最具代表性的案例是欧洲高等教育区域规范的全球扩散。对现有规范扩散机制和欧洲高等教育区域规范全球扩散的实例分析显示，教育规范主要通过以下五种路径得以扩散：“榜样树立”,指依靠自身吸引力成为榜样并引起他者效仿；“话语塑造”,指通过话语来塑造教育中的通用观念从而推动教育规范扩散；“信息推广”,指通过信息展示、宣传、沟通和说服等方式传播教育规范；“关系规约”,指通过与世界其他地区建立制度化或正式的教育合作关系来约束对方参照教育规范行事；“利益驱动”,指通过实质性或财政性手段，如教育商品交换、贸易、教育援助或技术支持来驱动对方接受教育规范。这五种路径相互关联、彼此促进，共同推动了欧洲高等教育区域规范的全球扩散。
关键词：教育规范;;政策扩散;;博洛尼亚进程;;欧洲高等教育
基金资助：河北省高等学校人文社会科学青年拔尖人才项目“欧洲高等教育区域规范全球扩散——基于博洛尼亚进程国际影响的研究”(BJS2024061)
