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作者：田杰;向佳;
单位：中南大学人文学院;
摘要：优化职业教育生态是深化产教融合、驱动经济增长的重要举措。为加强资源整合、响应劳动力市场多元化需求,推动区域一体化背景下职业教育的高质量发展,欧盟于2014年正式将职业教育与培训纳入“伊拉斯谟+计划”,以期促进职业教育共同体建设和提升人才培养质量。在该计划助推下,欧盟职业教育共同体历经探索期、调适期和转型期三大阶段,形成“能力建设—区域协同—价值内化”的三维发展模式,在增强能力建设以夯实职业教育共同体根基、强化区域协同以构建职业教育共同体网络、推动价值内化以扩大职业教育共同体影响方面取得显著成效。在行动逻辑上,欧盟职业教育共同体通过做好顶层设计明确发展方向,创设制度环境保障实施效果,借助利益协同激活参与动力,生成制度韧性与多元共治并重的发展路径。
关键词：欧盟;;职业教育共同体;;伊拉斯谟+计划;;职业教育与培训
