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作者：逯长春;
单位：南宁师范大学广西职业教育发展研究中心;
摘要：中等职业教育是现代教育体系的重要组成部分，但当前却面临身份认同、功能转型与结构调整等多重挑战。中等职业教育如何发展，已成为一项亟待解决的重要课题。合理设计中等职业教育的发展方向与路径，需立足对中等职业教育的整体理解。为此，可从本体、关系和发展三个核心维度进行综合审视。首先，中等职业教育是教育体系的一项重要制度创新，拥有独特的内涵和功能，具有鲜明的层次性、类型性和多样性特点。其次，中等职业教育既深受产业与政府的影响，也要回应受教育者的诉求，还与普通高中教育、高等教育和义务教育有着多样复杂的关系，辩证把握这些关系是确定中等职业教育发展路径的关键。最后，中等职业教育处于动态演进之中，必须立足时代发展的客观环境，进行适应性调整，从而使其更好地适配经济社会与人的发展。
关键词：中等职业教育;;本体论;;关系论;;发展论
基金资助：广西教育科学“十四五”规划职业教育重大课题“广西中等职业教育就业、升学价值导向分析及其制度建设”（编号：2023JD101）,主持人：逯长春;; 国家社会科学基金“十四五”规划教育学重大课题“技能型社会测度模型、驱动因素及路径优化研究”(编号：VJA220006),主持人：徐国庆
