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1：不能夸大人工智能在教育中的作用
2：欢迎订阅2026职教论坛
3：国家粮食安全视野下高职教育服务乡村振兴的路径创新
4：市域产教联合体治理能力提升的逻辑理路与实践路径——基于动态能力理论的分析
5：职业院校赋能中小学劳动教育：逻辑起点、现实难点与破解路径
6：智能时代职业院校劳动教育的价值重塑与践行路径
7：中国特色高职教育增强适应性的理论逻辑与价值选择
8：增强高等职业教育适应性的逻辑、难点与路向
9：职业教育专业课教材结构的典型模式及设计策略探析
10：校企课程联盟：职业本科课程建设的范式重构
11：父母粗暴养育与中职生网络攻击行为的关系：黑暗人格和学校联结的作用
12：智慧农业转型背景下新型职业农民技能形成体系重塑——基于X现代农场的案例
13：主动学习需求模型驱动下的老年教育发展策略研究——基于计划单列市的调查
14：论职业教育治理的制度逻辑调适
15：中国式现代化视域下的职业教育数字化转型：路径、风险与治理
16：行动者网络视域下县域中职乡村旅游复合型人才合作培养机制研究
17：校企协同的欧盟国家职业教育教师专业发展实践及启示
18：破局乡村职教师资困境的力作——评《乡村卓越工匠之师培育导论——基于“全息共振”模式解释与范式》
