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作者：孙长远;
单位：曲阜师范大学教育学部;
摘要：职业教育治理的制度逻辑是协调职业教育治理主体权责利关系的制度安排以及由此所产生的治理主体的行动机制，是指导和形塑职业教育治理主体的认知和行为的基本规制。职业教育治理的制度逻辑作为职业教育治理的深层逻辑，其重要作用的发挥有赖于“制度”这一重要变量的有效运行，即有赖于制度认知、制度构成、制度执行和制度权威的良性互动。然而，职业教育治理的制度逻辑中的制度运行仍存在着制度认知偏差、制度构成失衡、制度执行阻滞和制度权威消弭等现实问题。因此，应从调适职业教育制度认知、完善职业教育制度构成、提升职业教育制度执行力、强化职业教育制度权威的角度来促进职业教育治理中的制度运行，以助推职业教育治理的制度逻辑的有效运转。
关键词：职业教育治理;;制度逻辑;;制度;;制度治理
基金资助：全国教育科学“十四五”规划国家一般课题“中国式职业教育治理现代化的制度体系研究”（编号：BJA230032）,主持人：孙长远
