来源：期刊VIP网 时间：
作者：梁甘冷;张德成;乞佳;
单位：杭州市西湖职业高级中学;浙江工业大学教育学院;
摘要：乡村旅游是乡村振兴的重要载体，人才质量直接决定了乡村旅游的发展水平，而县域中职是培养乡村旅游复合型人才的重要阵地。当前，该领域人才培养存在社会适应性弱、培养环节断层等突出问题，其根源在于多元主体合作培养机制的运行失灵。基于行动者网络理论，县域中职乡村旅游复合型人才合作培养机制的症结在于：在问题呈现阶段，因缺乏关键行动者统筹，导致合作网络松散无序；在利益赋予阶段，因缺乏高质量载体，致使合作难以向纵深推进；在征召环节，因机制固化封闭，无法适配产业升级新需求；在动员环节，因缺失资源依赖设计，造成合作联盟脆弱易散。基于以上分析，提出构建项目合作、权责划分、动态征召、动员保障四大机制，从而系统重构县域中职乡村旅游复合型人才的合作培养机制。
关键词：行动者网络理论;;县域中职;;乡村旅游复合型人才;;合作机制
基金资助：浙江省教育科学重点规划课题“实体嵌入贯通培养：长学制背景下中职学校‘产教融合’新探索”（编号：2023SB004）,主持人：张德成
