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作者：关晶;许宇飞;吕小倩;
单位：上海师范大学教育学院;
摘要：智慧农业是新质生产力在农业领域的体现，不仅是当今世界农业竞争的制高点，也是我国全面推进乡村振兴的新引擎。在智慧农业转型过程中，伴随着生产技术的智慧化和生产组织的工厂化，农业生产技能在三个层面发生重组，即行业层面技能的延展化、组织层面技能的垂直化和新型职业农民个体层面技能的复合化。谁成为新型职业农民、需要什么技能、如何习得技能，成为新型职业农民技能形成面临的现实挑战。面向智慧农业，我国应以在地农民和学农学生为技能形成主体，重塑多面向、有韧性、可持续的新型职业农民技能形成体系，表现为体系功能指向从技能经验传承转向“产学研用”相融合，技能供给主体从农户传承转向“政乡校企社”协同，技能学习内容从简单随意转向综合且差异化，技能习得方式从经验式学习转向理实融合式教学，技能形成保障从“户籍身份”转向“体面工作”。
关键词：智慧农业;;新型职业农民;;技能形成体系;;重塑
基金资助：全国教育科学规划国家一般项目“中国特色学徒制的国家制度优化研究”（编号：BJA230038）,主持人：关晶
