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1：中等职业教育仍然有很大需求空间
2：职教领域教育硕士培养的多重逻辑、现实困境与优化策略
3：文化共生视域下职业教育促进技艺类非遗活态传承的现实审视与路向选择
4：人工智能赋能职业教育4.0发展：内涵、场景及策略
5：人工智能赋能职业院校产教融合人才培养的应用研究
6：人工智能赋能职业教育发展的研究现状与未来走向
7：职业教育数字教材的技术演进、现实境遇与远景透视
8：人工智能赋能高职教学方式改革创新的逻辑起点、现实境遇和模式优化——基于知识建构视角
9：教育家精神引领职业教育教师成长：要求、价值与策略
10：乡村振兴背景下成人文化技术学校的发展现状与对策研究——基于浙江省1034所乡镇成校的调研
11：复杂适应系统视角下乡村成人学校演进逻辑及发展展望
12：乡村全面振兴视域下脱贫农户抗逆力培育的动力与路径研究
13：“共同体”理念下职业院校产教融合评价的价值取向、体系构建与推进路径
14：职业教育科教融汇的逻辑主线、现实困境及推进路径
15：《悉尼协议》视角下我国现场工程师培养模式的优化路径研究
16：服务教育对外开放的跨国职业教育质量监测评估路径探索——基于《PISA职业教育与培训（VET）评估和分析框架》的解读
