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作者：李燕;
单位：中央司法警官学院;
摘要：实施乡村振兴战略是实现中国式现代化的重要举措。乡村成人学校高质量发展是助推乡村全面振兴的关键，也是推进农业农村现代化的重要环节。根据乡村成人学校演进与复杂适应系统的适切性关系，将乡村成人学校的演进历程分为初步发展期、快速发展期、优化调整期和提质转型期四个阶段。认为乡村成人学校在演进历程中呈现出由增量转向提质、由无序转向有序、由单一转向多元、由个体转向共生等逻辑特征。在纵深推进乡村振兴战略、乡村高质量发展和教育数字化的百年未有之大变局背景下，未来，乡村成人学校要发挥反馈调节功能，注重高素质农民培养，彰显学校区域特征，拓展办学边界。
关键词：复杂适应系统;;乡村成人学校;;演进逻辑
基金资助：中央司法警官学院博士科研启动经费专项项目“复杂适应系统理论视域下乡村成人学校演进研究”（编号：BSQDW202144）,主持人：李燕
