职教论坛杂志2026年第04期文章列表

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1：贯通培养需要在国家层面进行规范

2：“十五五”时期职业教育高质量发展的再思考

3：实践共同体理论视角下职教硕士“双元”培养模式建构：困境、镜鉴与路径

4：我国职业教育领域教育硕士培养：政策要求、问题诊断与优化路径

5：整体性治理视域下职业教育“走出去”政策体系：理论框架、现实挑战与重构策略

6：中国职业教育国际传播研究——基于全球“鲁班工坊”的分析

7：职业教育国际公共产品供给的治理格局、风险结构及优化策略

8：人工智能赋能职业教育教学实践共同体：内涵解析、潜在风险与实施路径

9：智慧教育视域下知识图谱赋能课程教学的模式创新与效能提升

10：高质量推进继续教育教材建设的时代价值、根本遵循与实践路径——《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》解读

11：继续教育统一“非脱产”名称改革：动因、价值与路径——基于观念—语言—制度的分析框架

12：“中—高—企”长学制培养：升学背景下技能人才成长的本真守护与实践表征

13：高等职业教育与新质生产力发展的耦合协调度研究——基于省域间的差异分析

14：德国本科层次职业教育内部质量保障体系探究

15：2025年《职教论坛》所刊文章被人大复印报刊资料全文转载情况一览表