来源：期刊VIP网 时间：
作者：任占营;江涛;
单位：教育部职业教育发展中心;深圳职业技术大学;
摘要：“十五五”时期职业教育面临着技术、产业、社会、人口、国际交流与合作以及教育自身的时代之变，其功能定位和发展模式也面临着全面挑战。这就迫切需要锚定升级化、融合化、全面化、国际化、特色化的发展方向，上移现代职业教育体系层次结构重心，坚持以产定教的价值逻辑，定型覆盖终身、满足个性、突显人本的人才培养范式，彰显类型化异质突围的进阶动力；明确中央、地方、行业、企业和职业院校等不同主体的应然之为，构建从产业出发到服务产业目标达成的行动闭环，走出一条多元协同、跃升进阶的高质量发展之路。
关键词：职业教育;;高质量发展;;形势挑战;;发力方向;;主体之为
基金资助：全国教育科学规划课题“民族地区职业教育助力新质生产力发展的内在逻辑与实践路径研究”（编号：BMA240194）,主持人：江涛
